Відокремлений структурний підрозділ

БЕРЕЖАНСЬКИЙ ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ

Національного університету біоресурсів і природокористування України

вул. Академічна 20, м. Бережани, Тернопільська обл., Україна, 47501

БЕРЕЖАНСЬКИЙ ФАХОВИЙ КОЛЕДЖ

Переможці I етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад

Дебют першокурсників у Бережанському фаховому коледжі

Урок мужності: від викладача історії до воїна ЗСУ

Театр моди. Дефіле студентів у національному вбранні

День вишиванки в замку Синявських

Робоча екскурсія в компанію "Агропродсервіс"

День Вишиванки 2024

Краса в серці: благодійний конкурс краси та грації у Бережанському фаховому коледжі

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ СПІВБЕСІДИ

id: 2378

Абітурієнту 01 червня 2022 Перегляди: 2727

КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ СПІВБЕСІДИ

На випробуванні, яке проходить у формі співбесіди, для складання абітурієнту пропонується 5-6 питань. Рівень знань оцінюється за якістю відповідей на поставленні питання.

Результати проведення випробування оцінюється за 200-бальною шкалою.

Особи, рівень знань яких оцінено нижче 100 балів, до участі у конкурсі для зарахування на навчання за результатами не допускаються.

200-бальна шкала	Вимоги до рівня знань
100	- не повна відповідь (але не менш 60 % потрібної інформації) з незначними помилками у відповідях; - обрано не раціональний підхід до викладення відповіді.
105	- розкрита тільки менша частина основних понять; - не точно використані основні категорії і поняття; - дані не повні відповіді за змістом питань; - не наведено приклади, які б ілюстрували теоретичні положення; - виникли проблеми в обґрунтуванні висновків, аргументацій; - немає відповіді на більшість додаткових питань.
110	- розкрита тільки менша частина основних понять; - не точно використані основні категорії і поняття; - дані не повні відповіді за змістом питань; - не наведено приклади, які б ілюстрували теоретичні положення; - виникли проблеми в обґрунтуванні висновків, аргументацій.
115	- розкрита тільки менша частина основних понять; - не точно використані основні категорії і поняття; - дані не повні відповіді за змістом питань; - не наведено приклади, які б ілюстрували теоретичні положення.
120	- розкрита тільки менша частина основних понять; - не точно використані основні категорії і поняття; - дані не повні відповіді за змістом питань; - частково наведено приклади, які б ілюстрували теоретичні положення.
125	- розкрита тільки менша частина основних понять; - не точно використані основні категорії і поняття; - дані не повні відповіді за змістом питань; - не наведено приклади, які б ілюстрували теоретичні положення; - діалог з екзаменатором не вийшов; - виникли проблеми в обґрунтуванні висновків, аргументацій. - частково відповідає на додаткові питання.
130	- розкрита тільки менша частина основних понять; - не точно використані основні категорії і поняття; - дані не повні відповіді за змістом питань; - не наведено приклади, які б ілюстрували теоретичні положення; - діалог з екзаменатором не вийшов; - виникли проблеми в обґрунтуванні висновків, аргументацій; - відповідає на більшість додаткових питань.
135	- розкриті основні поняття.
140	- розкриті основні поняття; - сутність питань розкрита повно, логічно.
145	- розкриті основні поняття; - сутність питань розкрита повно, логічно; - використані приклади , що ілюструють теоретичні положення.
150	- розкриті основні поняття; - сутність питань розкрита повно, логічно; - використані приклади , що ілюструють теоретичні положення; - представлені різні точки зору на проблему.
155	- розкриті основні поняття; - сутність питань розкрита повно, логічно; - використані приклади , що ілюструють теоретичні положення; - представлені різні точки зору на проблему; - відповіді обґрунтовані та послідовні.
160	- розкриті основні поняття; - сутність питань розкрита повно, логічно; - використані приклади , що ілюструють теоретичні положення; - представлені різні точки зору на проблему; - відповіді обґрунтовані та послідовні; - повно і оперативно надані відповіді на додаткові запитання.
165	- відповідь повна, логічна, системна і містить аналіз.
170	- відповідь повна, логічна, системна і містить аналіз; - повністю обґрунтовано ситуації пов’язані з фаховою спрямованістю.
175	- відповідь повна, логічна, системна і містить аналіз; - повністю обґрунтовано ситуації пов’язані з фаховою спрямованістю; - використані приклади, що ілюструють теоретичні положення.
180	- відповідь повна, логічна, системна і містить аналіз; - повністю обґрунтовано ситуації пов’язані з фаховою спрямованістю; - використані приклади, що ілюструють теоретичні положення; - представлені різні точки зору на проблему.
185	- відповідь повна, логічна, системна і містить аналіз; - повністю обґрунтовано ситуації пов’язані з фаховою спрямованістю; - використані приклади, що ілюструють теоретичні положення; - представлені різні точки зору на проблему; - відповіді обґрунтовані та послідовні.
190	- відповідь повна, логічна, системна і містить аналіз; - повністю обґрунтовано ситуації пов’язані з фаховою спрямованістю; - використані приклади, що ілюструють теоретичні положення; - представлені різні точки зору на проблему; - відповіді обґрунтовані та послідовні; - оперативно надані повні відповіді на запитання.
195	- відповідь повна, логічна, системна і містить аналіз; - повністю обґрунтовано ситуації пов’язані з фаховою спрямованістю; - використані приклади, що ілюструють теоретичні положення; - представлені різні точки зору на проблему; - відповіді обґрунтовані та послідовні; - оперативно надані повні відповіді на запитання; - частково розкриті і вжиті основні поняття.
200	- відповідь повна, логічна, системна і містить аналіз; - повністю обґрунтовано ситуації пов’язані з фаховою спрямованістю; - використані приклади, що ілюструють теоретичні положення; - представлені різні точки зору на проблему; - відповіді обґрунтовані та послідовні; - оперативно надані повні відповіді на запитання; - сутність питань розкрито повно; - розкриті і точно вжиті основні поняття; - приведено правильний узагальнюючий висновок.