29 cічня 2026 року педагогічні та науково-педагогічні працівники ВСП «Бережанський фаховий коледж НУБіП України» долучилися до вебінару для освітян, ініційованого Офісом доброчесності Національного агентства з питань запобігання корупції «Доброчесне спілкування з АІ: етика, ризики та регулювання».
Спікер вебінару, Роман Муржак, учасник European Digital Education Hub, керівник гуртків «Цифрова грамотність» ХЦДЮТ, керівник та ініціатор інформаційно-просвітницької кампанії з медіаграмотності висвітлив базові принципи етичної та безпечної взаємодії зі штучним інтелектом в освітньому процесі та професійній діяльності, розкрив питання безпечного використання ШІ, зосередивши увагу на політиці конфіденційності, ключових ризиках та заборонених системах ШІ. Запровадження культури академічної доброчесності, зокрема доброчесне використання штучного інтелекту виступає складником забезпечення якості освіти, її націленістю на забезпечення довіри до результатів навчання та творчих досягнень учасників освітнього процесу. Механізми забезпечення доброчесного спілкування зі штучним інтелектом вимагають дотримання етичних принципів в сфері освіти.
Вебінар «Доброчесне спілкування з АІ: етика, ризики та регулювання» став важливим кроком вдосконалення політики використання інструментів штучного інтелекту в системі освіти.
Під час онлайн-зустрічі обговорили:
- принципи доброчесного, етичного використання ШІ;
- які дані збирають чат-боти (на прикладі OpenAI);
- чим не варто ділитися з генеративними АІ-чат-ботами.
Такі обговорення сприяли формуванню усвідомленого ставлення до використання штучного інтелекту, підвищенню рівня цифрової та медіаграмотності учасників, а також розумінню відповідальності за результати власної освітньої й професійної діяльності.
Підсумовуючи, вебінар засвідчив актуальність теми етичного та безпечного застосування ШІ й підтвердив необхідність системного впровадження принципів академічної доброчесності в умовах стрімкої цифрової трансформації освіти. Отримані знання та напрацювання стануть підґрунтям для подальшого розвитку культури відповідального використання інструментів штучного інтелекту та зміцнення довіри до результатів навчання в освітньому середовищі.
