Академічна доброчесність — це фундамент, на якому тримається довіра до науки та освіти. Коли цей фундамент дає тріщину через академічний плагіат, руйнується не лише репутація окремого автора, а й цінність отриманих знань взагалі. Згідно з етичними нормами та законодавством, академічний плагіат — це оприлюднення (частково або повністю) наукових чи творчих результатів, отриманих іншими особами, як результатів власного дослідження, або відтворення опублікованих текстів інших авторів без зазначення авторства.
2 березня 2026 року куратор групи Е-31 Надія ОБЕРСЬКА провела виховний захід на тему: «Академічний плагіат як порушення принципів академічної доброчесності». Куратор ознайомила здобувачів освіти з основними формами прояву плагіату, зокрема: дослівним копіюванням фрагментів тексту без лапок та посилань на першоджерело; парафразом (перефразуванням чужих думок без зазначення автора); самоплагіатом (повторним використанням власних раніше опублікованих текстів); запозиченням логіки дослідження чи методології без визнання авторства ідеї.
Захід пройшов у форматі відкритого діалогу, під час якого здобувачі освіти отримали вичерпні відповіді щодо особливостей оформлення посилань на електронні джерела. Студенти виявили особливу зацікавленість у питаннях коректного цитування та ознайомилися з роботою онлайн-сервісів для перевірки текстів на унікальність. Проведене обговорення сприяло розумінню важливості самостійного виконання робіт, формуванню відповідального ставлення до навчання та усвідомленню наслідків академічної недоброчесності.
В кінці заходу студенти мали можливість намалювати візуальний символом академічної доброчесності. Який повинен символізувати чесність, довіру, повагу, етичні цінності, прозорість відсутність прихованих мотивів, академічну відкритість.
