Традиційно розпочали із приємних моментів. Директорка привітала методистку навчально-методичного підрозділу Лідію СТРІЛКУ з присвоєнням почесного звання «Заслужений педагогічний працівник Національного університету біоресурсів і природокористування України».
21-22 вересня 2024 року в Івано-Франківську відбувся Чемпіонату України з легкої атлетики серед юнаків та дівчат 2009-2010 р.н.
19 вересня 2024 року в Національному університеті водного господарства та природокористування (НУВГП) у місті Рівне відбувся тренінг для викладачів аграрних коледжів. Захід проходив у межах проєкту DAAD № 57649162 «Digit 3:Data collection and digitalisation with a focus on University Colleges in 2024».
23.09. 2024р. викладачкою циклової комісії спеціальних електричних дисциплін Оксаною ДУДАР була проведена інтелектуальна гра «Кмітливі електрики». Пізнавальна діяльність людини починається від її народження. Потреба в пізнанні закладена природою як необхідність здобування досвіду. Гра багатогранна, вона розвиває, виховує, розважає, соціалізує. Але історично одна з головних її задач — навчання. З моменту свого виникнення гра постає основною формою відтворення реальних життєвих ситуацій, сприяє виробленню необхідних людських рис, якостей, навичок, звичок, розвитку здібностей.
23 вересня 2024 року о 1510 год. 17л ауд.
відбудеться засідання педагогічної ради коледжу
Від іскри пожежа народжується
19 вересня 2024 року з метою практичного тренування студентів і працівників коледжу, у відповідності до вимог розділу VII «Правил пожежної безпеки для навчальних закладів та установ системи освіти України» затверджених наказом Міністерства освіти і науки України від 15.08.2016 р. №974, наказами ректора НУБІП України «Про практичні тренування працівників та студентів закладів і установ у разі виникнення пожежі» від 28.07.2021 р. №807 та наказу «Про посилення протипожежної безпеки на об’єктах НУБІП України» від 28.07.2021 р. проведено спеціальне об`єктове тренування з питань цивільного захисту та пожежної безпеки.
3 метою підвищення інтересу до економічних знань, розвитку творчого мислення, ініціативи, вміння обґрунтовувати свої думки і організації колективної розумової діяльності студентів, необхідно урізноманітнювати освітній процес. Значне місце серед активних форм навчання економіки посідає гра. Саме під час гри студенти активізують свою пізнавальну діяльність, вони окрилені духом змагання і бажанням перемогти.
