SEPARATE STRUCTURAL SUBDIVISION
BEREZHANY VOCATIONAL COLLEGE
NATIONAL UNIVERSITY OF LIFE AND ENVIRONMENTAL SCIENCES OF UKRAINE
 20 Akademichna St., Berezhany, Ternopil region, Ukraine, 47501
A
A
A

Moments from college life

HOME COLLEGE BUILDING
Working excursion to the company "Agroprodservice"
Vyshyvanka Day 2024
All-Ukrainian Festival-Competition "ZLATA FEST - 2024"
Opening of the Laboratory of Computer Systems and Networks
Beauty in the heart: charity contest of beauty and grace at the Berezhny Vocational College
Meeting of the council of employers
IT-вікторина «Правда чи міф»
Featured

IT-вікторина «Правда чи міф»

З метою підвищення рівня цифрової обізнаності та зацікавлення студентів сферою інформаційних технологій у коледжі 8 квітня викладач циклової комісії фізико-математичних дисциплін та інформаційних технологій Семенів Тарас організував та провів інтерактивний захід — IT-вікторину «Правда чи міф» для студентів групи Е-11. Основною метою вікторини було не лише перевірити рівень знань учасників у сфері IT, а й розвінчати поширені міфи, пов’язані з комп’ютерними технологіями, інтернетом і кібербезпекою, а також сформувати навички критичного мислення та аналізу інформації.

Захід розпочався з обговорення ролі інформаційних технологій у повсякденному житті студентів. Учасники поділилися власним досвідом користування цифровими сервісами, соціальними мережами та онлайн-ресурсами. Це дозволило визначити рівень їхньої обізнаності та підготувати до подальших етапів вікторини.

2

35

Основною частиною заходу стала інтерактивна гра, під час якої студентам пропонувалися твердження з різних галузей IT: програмування, кібербезпеки, історії розвитку комп’ютерів та сучасних технологій. Завдання учасників полягало у визначенні, чи є кожне твердження правдивим чи міфом, з подальшим обґрунтуванням своєї відповіді.

4

У процесі обговорення кожного питання викладач надавав пояснення, розкривав правильні відповіді та доповнював їх цікавими фактами. Такий підхід сприяв кращому засвоєнню матеріалу, активізації пізнавальної діяльності студентів і розвитку вміння аргументовано висловлювати власну думку.

Завершальним етапом заходу стало підбиття підсумків та обговорення найбільш поширених помилок і хибних уявлень у сфері інформаційних технологій. Поєднання ігрових елементів, дискусії та навчального матеріалу зробило вікторину цікавою та пізнавальною для учасників.

6

Проведення подібних заходів сприяє формуванню цифрової грамотності, розвитку логічного мислення та відповідального ставлення до використання сучасних технологій, що є надзвичайно важливим у умовах стрімкої цифровізації суспільства.

Лариса Роман,
голова циклової комісії фізико-математичних дисциплін
та інформаційних технологій
© 2026 БФК НУБіП України.